{"id":3832,"date":"1963-07-01T00:05:44","date_gmt":"1963-07-01T00:05:44","guid":{"rendered":"https:\/\/la-presse-anarchiste.net\/index.php\/2017\/09\/17\/lhomme-dans-lindustrie-2\/"},"modified":"2024-05-01T16:56:01","modified_gmt":"2024-05-01T16:56:01","slug":"lhomme-dans-lindustrie-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/la-presse-anarchiste.net\/index.php\/1963\/07\/01\/lhomme-dans-lindustrie-2\/","title":{"rendered":"L\u2019homme dans l\u2019industrie"},"content":{"rendered":"
\"image_pdf\"<\/a>\"image_print\"<\/a><\/div>
\n
IV<\/b><\/h5>\n
Les techniciens<\/h5>\n

Aux niveaux : \u00ab tech\u00adni\u00adciens et tech\u00adni\u00adciens sup\u00e9\u00adrieurs \u00bb, les femmes, bien que moins nom\u00adbreuses que leurs col\u00adl\u00e8gues mas\u00adcu\u00adlins, sont bien implan\u00adt\u00e9es dans les indus\u00adtries \u00e9lec\u00adtro\u00adniques et chi\u00admiques. Dans le des\u00adsin indus\u00adtriel, elles sont plus clair\u00adse\u00adm\u00e9es, mais en m\u00e9ca\u00adno\u00adgra\u00adphie, dans l\u2019or\u00adga\u00adni\u00adsa\u00adtion com\u00admer\u00adciale, dans l\u2019ad\u00admi\u00adnis\u00adtra\u00adtion, elles pul\u00adlulent. Au niveau : \u00ab ing\u00e9\u00adnieurs et assi\u00admi\u00adl\u00e9s \u00bb, quoique beau\u00adcoup plus rares, elles ne sont pas excep\u00adtion\u00adnelles. Mal\u00adgr\u00e9 cer\u00adtaines ana\u00adlo\u00adgies, leur com\u00adpor\u00adte\u00adment dif\u00adf\u00e8re de celui des hommes exer\u00ad\u00e7ant la m\u00eame pro\u00adfes\u00adsion dans les m\u00eames lieux. Les tech\u00adni\u00adciennes accom\u00adplissent leur t\u00e2che, mais sans cette convic\u00adtion qu\u2019y mettent leurs col\u00adl\u00e8gues hommes. elles s\u2019im\u00adposent rare\u00adment comme eux par leur esprit de d\u00e9ci\u00adsion, d\u2019i\u00adni\u00adtia\u00adtive. Dans leur ensemble, elles s\u2019in\u00adt\u00e8grent moins dans l\u2019en\u00adtre\u00adprise, y res\u00adtent plus \u00e9tran\u00adg\u00e8res, plus atten\u00adtives \u00e0 l\u2019heure de la sor\u00adtie. \u00c0 for\u00adma\u00adtion \u00e9gale, leur pr\u00e9\u00adsence se fait moins sen\u00adtir, sauf quelques excep\u00adtions brillantes bien enten\u00addu. De nature intui\u00adtive, elles s\u2019ac\u00adcom\u00admodent assez mal de ce milieu ratio\u00adna\u00adli\u00ads\u00e9 cr\u00e9\u00e9 par des hommes dans un but d\u2019a\u00adna\u00adlyse ; ou tout au moins on sent que les modes d\u2019or\u00adga\u00adni\u00adsa\u00adtion qu\u2019elles auraient appli\u00adqu\u00e9s n\u2019\u00e9\u00adpou\u00adse\u00adraient pas les formes actuelles, d\u2019o\u00f9 leur int\u00e9\u00adgra\u00adtion incom\u00adpl\u00e8te au milieu de la production.<\/p>\n

Pour\u00adtant leur pr\u00e9\u00adsence contri\u00adbue lar\u00adge\u00adment \u00e0 don\u00adner un conte\u00adnu humain au tra\u00advail moderne. Rien n\u2019est plus r\u00e9jouis\u00adsant, ou ras\u00adsu\u00adrant si l\u2019on veut, que voir un tech\u00adno\u00adcrate tout d\u00e9so\u00adrien\u00adt\u00e9 devant le flot de larmes un moment conte\u00adnues qui jaillissent sou\u00addain des yeux d\u2019une col\u00adla\u00adbo\u00adra\u00adtrice trai\u00adt\u00e9e de haut. Le miroir, le peigne, les sautes d\u2019hu\u00admeur, les caprices incon\u00adtr\u00f4\u00adlables, les m\u00e9na\u00adge\u00adments \u00e0 appor\u00adter aux futures m\u00e8res, autant de fac\u00adteurs qui situent l\u2019homme \u00e0 sa juste place au milieu des machines. \u00c0 par\u00adtir d\u2019un cer\u00adtain niveau tech\u00adnique on se pas\u00adsionne faci\u00adle\u00adment pour ses occu\u00adpa\u00adtions. Com\u00adbien de fois, empor\u00adt\u00e9 dans le tra\u00advail, fai\u00adsant corps avec lui au point d\u2019en deve\u00adnir l\u2019ins\u00adtru\u00adment, j\u2019ai \u00e9t\u00e9 rap\u00adpe\u00adl\u00e9 \u00e0 l\u2019hu\u00adma\u00adni\u00adt\u00e9 par un de ces fac\u00adteurs ! Leur ren\u00adcontre me pro\u00adduit un choc vite sui\u00advi d\u2019une br\u00e8ve sus\u00adpen\u00adsion d\u2019ac\u00adti\u00advi\u00adt\u00e9 au cours de laquelle la d\u00e9tente na\u00eet, et c\u2019est avec un sou\u00adrire de piti\u00e9 pour moi-m\u00eame que je reprends ma t\u00e2che sur un autre rythme, conscient d\u2019ap\u00adpar\u00adte\u00adnir \u00e0 la vaste huma\u00adni\u00adt\u00e9 avant d\u2019\u00eatre encha\u00ee\u00adn\u00e9 aux mas\u00adto\u00addontes techniques.<\/p>\n

Les femmes ont peu ten\u00addance \u00e0 prendre la tour\u00adnure d\u2019es\u00adprit tech\u00adno\u00adcra\u00adtique ; mais si elles l\u2019ac\u00adqui\u00e8rent, elles deviennent de vrais monstres.<\/p>\n

L\u2019ou\u00adver\u00adture aux femmes des pro\u00adfes\u00adsions \u00e0 haute tech\u00adni\u00adci\u00adt\u00e9 n\u2019est que trop r\u00e9cente pour consi\u00add\u00e9\u00adrer ces consta\u00adta\u00adtions comme d\u00e9fi\u00adni\u00adtives. Du fait de l\u2019\u00e9\u00addu\u00adca\u00adtion sociale, d\u2019a\u00adta\u00advisme ou de pr\u00e9\u00adoc\u00adcu\u00adpa\u00adtions per\u00adson\u00adnelles, les femmes sont loin de se pr\u00e9\u00adci\u00adpi\u00adter dans les car\u00adri\u00e8res tech\u00adniques qui leur sont ouvertes ; elles ne les peuplent que tr\u00e8s len\u00adte\u00adment. Il est vrai que les \u00e9coles tech\u00adniques sont si rares en France que les ouvrir aux femmes pose\u00adrait un \u00e9norme pro\u00adbl\u00e8me. Les nom\u00adbreux ministres suc\u00adces\u00adsifs de l\u2019\u00c9ducation natio\u00adnale n\u2019ont pas envie de le sou\u00adle\u00adver, assez emp\u00ea\u00adtr\u00e9s qu\u2019ils sont dans leur poli\u00adtique de petits moyens.<\/p>\n

Formation des jeunes techniciens<\/b><\/h5>\n

Pour que l\u2019homme ait sa place dans le monde moderne, pour qu\u2019il se situe au-des\u00adsus de la tech\u00adni\u00adci\u00adt\u00e9 et pour qu\u2019il l\u2019u\u00adti\u00adlise tout en la domi\u00adnant, il faut le pr\u00e9\u00adpa\u00adrer d\u00e8s son plus jeune \u00e2ge \u00e0 la vie qu\u2019il devra affronter.<\/p>\n

On ne peut pas envi\u00adsa\u00adger un aban\u00addon des tech\u00adniques, un tel retour en arri\u00e8re serait une fuite devant les r\u00e9a\u00adli\u00adt\u00e9s, un doux r\u00eave nous rame\u00adnant \u00e0 un mode de vie n\u2019ayant d\u2019ailleurs lui-m\u00eame rien r\u00e9so\u00adlu. Il faut, au contraire, comme dans bien des sports, aller contre ce que dicte l\u2019ins\u00adtinct imm\u00e9\u00addiat de conser\u00adva\u00adtion pour gar\u00adder le contr\u00f4le abso\u00adlu des mou\u00adve\u00adments et l\u2019\u00e9\u00adqui\u00adlibre du corps. Il faut plon\u00adger har\u00addi\u00adment dans la tech\u00adnique ; mais un plon\u00adgeon ne se fait pas n\u2019im\u00adporte com\u00adment, sinon il nous brise \u00e0 l\u2019ar\u00adri\u00adv\u00e9e ; il faut l\u2019\u00e9\u00adtu\u00addier, le doser, s\u2019en\u00adtra\u00ee\u00adner pour contr\u00f4\u00adler les mou\u00adve\u00adments d\u2019un bout \u00e0 l\u2019autre de l\u2019exer\u00adcice. C\u2019est \u00e0 l\u2019\u00e9\u00addu\u00adca\u00adtion des futurs tech\u00adni\u00adciens qu\u2019il faut appor\u00adter beau\u00adcoup de soin, et c\u2019est en m\u00eame temps sur les lieux du tra\u00advail qu\u2019il faut modi\u00adfier pro\u00adgres\u00adsi\u00adve\u00adment le r\u00f4le de cha\u00adcun dans l\u2019en\u00adsemble de la pro\u00adduc\u00adtion. D\u2019a\u00adpr\u00e8s une revue des \u00ab conseils de parents d\u2019\u00e9\u00adl\u00e8ves \u00bb et inti\u00adtu\u00adl\u00e9e Pour l\u2019en\u00adfant vers l\u2019homme<\/i> : \u00ab Les exp\u00e9\u00adriences am\u00e9\u00adri\u00adcaines, et m\u00eame russes, d\u2019au\u00adto\u00adma\u00adtion font appa\u00adra\u00eetre que main\u00adte\u00adnir des machines auto\u00adma\u00adti\u00ads\u00e9es en marche, sans inter\u00adrup\u00adtion de la cha\u00eene de fabri\u00adca\u00adtion, demande bien plus de connais\u00adsances et d\u2019ha\u00adbi\u00adle\u00adt\u00e9 qu\u2019il n\u2019en fal\u00adlait nor\u00adma\u00adle\u00adment pour les tra\u00advaux ordi\u00adnaires de production\u2026<\/p>\n

\u00bb Un cer\u00adtain nombre de m\u00e9tiers de base tendent \u00e0 dis\u00adpa\u00adra\u00eetre, alors que les postes deman\u00addant une for\u00adma\u00adtion tech\u00adnique appro\u00adfon\u00addie se mul\u00adti\u00adplient et se diver\u00adsi\u00adfient rapi\u00adde\u00adment. La situa\u00adtion est telle que le gou\u00adver\u00adne\u00adment f\u00e9d\u00e9\u00adral a \u00e9t\u00e9 obli\u00adg\u00e9 de mettre au point une s\u00e9rie de d\u00e9crets dans le but de r\u00e9ta\u00adblir l\u2019\u00e9\u00adqui\u00adlibre de l\u2019emploi (actes du 1er<\/sup> mai 1961, du 23 ao\u00fbt 1961, etc.), \u00e9qui\u00adlibre com\u00adpro\u00admis par la forte acc\u00e9\u00adl\u00e9\u00adra\u00adtion tech\u00adnique. Ain\u00adsi, dans un pays o\u00f9 la libre entre\u00adprise est reine, les pou\u00advoirs publics sont-ils ame\u00adn\u00e9s \u00e0 d\u00e9fi\u00adnir un cer\u00adtain diri\u00adgisme favo\u00adrable \u00e0 l\u2019individu\u2026<\/p>\n

\u00bb L\u2019\u00e9\u00advo\u00adlu\u00adtion des tech\u00adniques exige une for\u00adma\u00adtion g\u00e9n\u00e9\u00adrale de base de plus en plus \u00e9le\u00adv\u00e9e pr\u00e9a\u00adlable \u00e0 une qua\u00adli\u00adfi\u00adca\u00adtion pro\u00adfes\u00adsion\u00adnelle qui doit \u00eatre elle-m\u00eame de haut niveau.<\/p>\n

\u00bb L\u2019ex\u00adp\u00e9\u00adrience am\u00e9\u00adri\u00adcaine ne fait que sou\u00adli\u00adgner le fos\u00ads\u00e9 exis\u00adtant entre la main\u2011d\u2019\u0153uvre qui pos\u00ads\u00e8de une for\u00adma\u00adtion g\u00e9n\u00e9\u00adrale et tech\u00adnique de base et la main\u2011d\u2019\u0153uvre for\u00adm\u00e9e sur le tas, dif\u00adfi\u00adci\u00adle\u00adment conver\u00adtible dans l\u2019in\u00addus\u00adtrie moderne. \u00bb<\/p><\/blockquote>\n

La ten\u00addance actuelle de l\u2019en\u00adsei\u00adgne\u00adment, et c\u2019est une bonne chose, tend \u00e0 retar\u00adder l\u2019\u00e2ge o\u00f9 la sp\u00e9\u00adcia\u00adli\u00adsa\u00adtion se d\u00e9ter\u00admine. Le choix se fai\u00adsait \u00e0 11 ans (entr\u00e9e en 6e<\/sup>); il serait sou\u00adhai\u00adtable qu\u2019il f\u00fbt repous\u00ads\u00e9 \u00e0 15 ans (entr\u00e9e en 2<sup|>e), apr\u00e8s un v\u00e9ri\u00adtable cycle d\u2019ob\u00adser\u00adva\u00adtion. Au cours des quatre ann\u00e9es de ce cycle, les enfants rece\u00advant une bonne culture g\u00e9n\u00e9\u00adrale auraient de fortes chance de r\u00e9v\u00e9\u00adler leurs apti\u00adtudes et d\u2019\u00eatre orien\u00adt\u00e9s en fonc\u00adtion de leurs pos\u00adsi\u00adbi\u00adli\u00adt\u00e9s. Ain\u00adsi la for\u00adma\u00adtion de l\u2019homme ne serait pas limi\u00adt\u00e9e et entra\u00adv\u00e9e par celle du technicien.<\/p>\n

\u00ab Nous conce\u00advons la culture g\u00e9n\u00e9\u00adrale, dit Paul Lan\u00adge\u00advin, comme une ini\u00adtia\u00adtion aux diverses formes de l\u2019ac\u00adti\u00advi\u00adt\u00e9 humaine, non seule\u00adment pour d\u00e9ter\u00admi\u00adner les apti\u00adtudes de l\u2019in\u00addi\u00advi\u00addu, lui per\u00admettre de choi\u00adsir \u00e0 bon escient avant de s\u2019en\u00adga\u00adger dans une pro\u00adfes\u00adsion, mais aus\u00adsi pour lui per\u00admettre de res\u00adter en liai\u00adson avec les autres hommes, de com\u00adprendre l\u2019in\u00adt\u00e9\u00adr\u00eat et d\u2019ap\u00adpr\u00e9\u00adcier les r\u00e9sul\u00adtats d\u2019ac\u00adti\u00advi\u00adt\u00e9s autres que la sienne propre, de bien situer celle-ci par rap\u00adport \u00e0 l\u2019ensemble. \u00bb<\/p><\/blockquote>\n

Pour une autre revue des parents d\u2019\u00e9\u00adl\u00e8ves, La famille et l\u2019\u00e9\u00adcole<\/i>, de mai 1963 :<\/p>\n

\u00ab L\u2019\u00e9\u00adcole doit \u00eatre un centre de dif\u00adfu\u00adsion de la culture. D\u00e9po\u00adsi\u00adtaire de la pen\u00ads\u00e9e, de l\u2019art, de la civi\u00adli\u00adsa\u00adtion pas\u00ads\u00e9e, elle doit les trans\u00admettre en m\u00eame temps qu\u2019elle est l\u2019agent actif du pro\u00adgr\u00e8s et de la moder\u00adni\u00adsa\u00adtion. Elle doit \u00eatre le point de ren\u00adcontre, l\u2019\u00e9l\u00e9\u00adment de coh\u00e9\u00adsion qui assure la conti\u00adnui\u00adt\u00e9 dix pas\u00ads\u00e9 et de l\u2019avenir. \u00bb<\/p><\/blockquote>\n

Et voi\u00adci l\u2019o\u00adpi\u00adnion de Frei\u00adnet, pro\u00admo\u00adteur des m\u00e9thodes d\u2019\u00e9\u00addu\u00adca\u00adtion active :<\/p>\n

\u00ab Nous aurons plu\u00adt\u00f4t \u00e0 mettre l\u2019ac\u00adcent, dans l\u2019\u00e9\u00addu\u00adca\u00adtion de demain, sur la for\u00adma\u00adtion en pro\u00adfon\u00addeur de l\u2019in\u00addi\u00advi\u00addu, sur la n\u00e9ces\u00adsi\u00adt\u00e9 de lui pro\u00adcu\u00adrer des rep\u00e8res, des tech\u00adniques de tra\u00advail, des prin\u00adcipes qui lui per\u00admet\u00adtront de s\u2019ap\u00adpro\u00adprier dans les meilleures condi\u00adtions la culture qu\u2019il aura \u00e0 affron\u00adter. Il fau\u00addra sur\u00adtout lui don\u00adner le d\u00e9sir et le go\u00fbt du tra\u00advail dans une \u00e9cole plus accueillante, qui sau\u00adra culti\u00adver et magni\u00adfier les poten\u00adtia\u00adli\u00adt\u00e9s que nous aurons fait na\u00eetre ou que nous aurons su m\u00e9nager. \u00bb<\/p><\/blockquote>\n

D\u2019a\u00adpr\u00e8s le rap\u00adport g\u00e9n\u00e9\u00adral de la Com\u00admis\u00adsion de la main\u2011d\u2019\u0153uvre du 4e<\/sup> Plan fran\u00e7ais :<\/p>\n

\u00ab Le monde de demain devrait ouvrir d\u2019im\u00admenses d\u00e9bou\u00adch\u00e9s aux enfants d\u2019au\u00adjourd\u2019\u00adhui sous une double condi\u00adtion : qu\u2019ils soient dans l\u2019en\u00adsemble beau\u00adcoup plus ins\u00adtruits et beau\u00adcoup plus mobiles, c\u2019est-\u00e0-dire pr\u00eats \u00e0 chan\u00adger de r\u00e9gion ou de profession. \u00bb<\/p><\/blockquote>\n

Pour sa part, Pierre Naville, sp\u00e9\u00adcia\u00adliste de la socio\u00adlo\u00adgie du tra\u00advail, \u00e9crit :<\/p>\n

\u00ab Avec l\u2019ac\u00adc\u00e9\u00adl\u00e9\u00adra\u00adtion de l\u2019\u00e9\u00advo\u00adlu\u00adtion tech\u00adnique, le monde du tra\u00advail n\u2019est plus rigide. Il devient vivant, plus exac\u00adte\u00adment mobile. Les usines changent d\u2019im\u00adplan\u00adta\u00adtion, les r\u00e9gions changent d\u2019in\u00addus\u00adtrie, les ouvriers changent de t\u00e2che, les consom\u00adma\u00adteurs changent d\u2019ob\u00adjets. La vie d\u2019un jeune tra\u00advailleur ne peut plus \u00eatre vue comme allant dans un sens en ligne droite, mais comme une suite de croi\u00adse\u00adments et de choix.<\/p>\n

\u00bb Il faut d\u00e9blo\u00adquer la m\u00e9fiance des jeunes (et de leurs parents) envers la mobi\u00adli\u00adt\u00e9 du tra\u00advail parce qu\u2019au\u00adcun doute n\u2019est per\u00admis : ou l\u2019on bou\u00adge\u00adra (pro\u00adfes\u00adsion\u00adnel\u00adle\u00adment et g\u00e9o\u00adgra\u00adphi\u00adque\u00adment), ou l\u2019on n\u2019au\u00adra pas de travail. \u00bb<\/p><\/blockquote>\n

On voit que l\u2019as\u00adpect humain de la for\u00adma\u00adtion du jeune tech\u00adni\u00adcien n\u2019\u00e9\u00adchappe pas \u00e0 bon nombre de per\u00adsonnes, et l\u2019on peut dire que les ensei\u00adgnants ont une claire vision de la route \u00e0 suivre, ce qui per\u00admet de bons espoirs.<\/p>\n

D\u2019a\u00adpr\u00e8s une bro\u00adchure publi\u00e9e par le Centre public d\u2019O\u00adrien\u00adta\u00adtion Pro\u00adfes\u00adsion\u00adnelle de Cler\u00admont-Fer\u00adrand, \u00e0 par\u00adtir de treize ans, six grands niveaux de qua\u00adli\u00adfi\u00adca\u00adtion s\u2019offrent aux enfants :<\/p>\n

- Niveau I Tr\u00e8s haute qualification:11 ann\u00e9es d\u2019\u00e9tudes.
\u2013 Niveau II Haute qua\u00adli\u00adfi\u00adca\u00adtion : 9 ann\u00e9es d\u2019\u00e9tudes.
\u2013 Niveau III Qua\u00adli\u00adfi\u00adca\u00adtion de tech\u00adni\u00adcien : 7 ann\u00e9es d\u2019\u00e9tudes.
\u2013 Niveau IV Qua\u00adli\u00adfi\u00adca\u00adtion d\u2019agent de ma\u00ee\u00adtrise : 5 ann\u00e9es d\u2019\u00e9tudes.
\u2013 Niveau V Per\u00adson\u00adnel qua\u00adli\u00adfi\u00e9 : 3\u200a\u2013\u200a4 ann\u00e9es d\u2019\u00e9tudes.
\u2013 Niveau VI Per\u00adson\u00adnel sans qua\u00adli\u00adfi\u00adca\u00adtion : 0 ann\u00e9es d\u2019\u00e9tudes.<\/p><\/blockquote>\n

Voi\u00adci leur \u00e9vo\u00adlu\u00adtion en trois quarts de si\u00e8cle (en pour\u00adcen\u00adtage de la popu\u00adla\u00adtion active):<\/p>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Niveau<\/td>\n1900<\/td>\n1960<\/td>\nSou\u00adhai\u00adtable en 1975<\/td>\n<\/tr>\n
1 et 2<\/td>\n0,5 %<\/td>\n3 %<\/td>\n13 %<\/td>\n<\/tr>\n
3<\/td>\n1%<\/td>\n4 %<\/td>\n14 %<\/td>\n<\/tr>\n
4<\/td>\n2 %<\/td>\n6 %<\/td>\n4 %<\/td>\n<\/tr>\n
5<\/td>\n56 %<\/td>\n62 %<\/td>\n48 %<\/td>\n<\/tr>\n
6<\/td>\n40 %<\/td>\n25 %<\/td>\n20 %<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Nous voyons donc que l\u2019in\u00addus\u00adtrie va acca\u00adpa\u00adrer de nom\u00adbreux cer\u00adveaux ; en dehors des n\u00e9ces\u00adsi\u00adt\u00e9s de pro\u00adduc\u00adtion, il importe de lui en four\u00adnir de bien \u00e9qui\u00adli\u00adbr\u00e9s pour aller vers une huma\u00adni\u00adt\u00e9 digne de ce nom. C\u2019est pour\u00adquoi l\u2019ac\u00adtuelle r\u00e9forme de l\u2019en\u00adsei\u00adgne\u00adment a, tant d\u2019im\u00adpor\u00adtance ; de son conte\u00adnu et des moyens uti\u00adli\u00ads\u00e9s pour la mettre en \u0153uvre d\u00e9pendent l\u2019a\u00adve\u00adnir de l\u2019in\u00addi\u00advi\u00addu et pour une large part celui de la civi\u00adli\u00adsa\u00adtion qu\u2019il engen\u00addre\u00adra. Ou nous for\u00adme\u00adrons des brutes tech\u00adniques, v\u00e9ri\u00adtables outils de pro\u00adduc\u00adtion, ou nous for\u00adme\u00adrons des hommes au sens pro\u00adfond du terme. Nous sommes \u00e0 un car\u00adre\u00adfour ; jamais cette ques\u00adtion n\u2019a eu tant d\u2019im\u00adpor\u00adtance parce qu\u2019elle concerne main\u00adte\u00adnant toute la popu\u00adla\u00adtion des pays industrialis\u00e9s.<\/p>\n

Une route offre de belles pers\u00adpec\u00adtives : celle qui assure un dosage ad\u00e9\u00adquat entre culture g\u00e9n\u00e9\u00adrale et sp\u00e9\u00adcia\u00adli\u00adsa\u00adtion tech\u00adnique. Obli\u00adg\u00e9e d\u2019\u00e9\u00adle\u00adver consi\u00add\u00e9\u00adra\u00adble\u00adment le niveau intel\u00adlec\u00adtuel de la majo\u00adri\u00adt\u00e9 de ses membres pour satis\u00adfaire \u00e0 ses pro\u00adduc\u00adtions les plus vitales, la soci\u00e9\u00adt\u00e9 bour\u00adgeoise va-t-elle l\u2019emprunter ? Elle ne semble pas s\u2019y enga\u00adger tr\u00e8s har\u00addi\u00adment, elle cherche des biais en s\u2019ef\u00adfor\u00ad\u00e7ant de dis\u00adso\u00adcier les cadres clas\u00adsiques de la nation des cadres et tech\u00adni\u00adciens indus\u00adtriels dits \u00ab d\u2019ex\u00e9\u00adcu\u00adtion\u00bb ; mais de tr\u00e8s modestes et timides ten\u00adta\u00adtives semblent mon\u00adtrer que t\u00f4t ou tard elle y vien\u00addra, car elle ne pour\u00adra plus faire autre\u00adment pour assu\u00adrer sa production.<\/p>\n

En dehors des luttes et que\u00adrelles entre ensei\u00adgne\u00adments pri\u00admaire, secon\u00addaire, moderne, clas\u00adsique, tech\u00adnique, quel peut \u00eatre le plan p\u00e9da\u00adgo\u00adgique qui assure aux enfants une for\u00adma\u00adtion acceptable ?<\/p>\n

De 11 ans \u00e0 14 ans, il convien\u00addrait qu\u2019ils re\u00e7oivent une culture g\u00e9n\u00e9\u00adrale assez vaste qui leur donne sur\u00adtout : le go\u00fbt de l\u2019\u00e9\u00adtude, l\u2019ha\u00adbi\u00adtude des rai\u00adson\u00adne\u00adments logiques et le d\u00e9sir d\u2019en\u00adtre\u00adprendre des recherches per\u00adson\u00adnelles. Cette culture devrait leur per\u00admettre de se situer \u00e0 15 ans dans la soci\u00e9\u00adt\u00e9 et dans le monde et de r\u00e9v\u00e9\u00adler leurs apti\u00adtudes les plus mar\u00adquantes au cours d\u2019exer\u00adcices tech\u00adniques, scien\u00adti\u00adfiques, lit\u00adt\u00e9\u00adraires, artis\u00adtiques por\u00adtant sur les pr\u00e9\u00adli\u00admi\u00adnaires de ces dis\u00adci\u00adplines. Pas de sp\u00e9\u00adcia\u00adli\u00adsa\u00adtion avant cet \u00e2ge \u00e0 par\u00adtir d\u2019ap\u00adti\u00adtudes pr\u00e9\u00adcoces ou de la for\u00adtune des parents. Par contre, \u00e0 un m\u00eame \u00e2ge on peut pr\u00e9\u00advoir dif\u00adf\u00e9\u00adrents niveaux por\u00adtant non sur la vari\u00e9\u00adt\u00e9 des mati\u00e8res ensei\u00adgn\u00e9es, mais sur l\u2019\u00e9\u00adtude plus ou moins pro\u00adfonde des m\u00eames \u00e9l\u00e9\u00adments selon le niveau men\u00adtal de la classe consid\u00e9r\u00e9e.<\/p>\n

Il ne s\u2019a\u00adgit pas, r\u00e9p\u00e9\u00adtons-le, de bour\u00adrer les t\u00eates d\u2019en\u00adsei\u00adgne\u00adments divers, mais de mettre les \u00e9l\u00e8ves dans des condi\u00adtions favo\u00adrables pour se d\u00e9ter\u00admi\u00adner et pour acqu\u00e9\u00adrir le go\u00fbt de mener plus tard leurs \u00e9tudes per\u00adson\u00adnelles qui les condui\u00adront \u00e0 leurs car\u00adri\u00e8res d\u2019hommes qui, ne l\u2019ou\u00adblions pas, seront tr\u00e8s mou\u00advantes et les am\u00e8\u00adne\u00adront sans cesse \u00e0 faire des choix.<\/p>\n

\u00c0 15 ans, pre\u00admier pal\u00adlier. En accord entre l\u2019en\u00adfant, ses pro\u00adfes\u00adseurs et ses parents, en fonc\u00adtion des condi\u00adtions du mar\u00adch\u00e9 du tra\u00advail, les apti\u00adtudes de l\u2019en\u00adfant d\u00e9ter\u00admi\u00adne\u00adraient le pre\u00admier choix. A ce stade les \u00e9tudes se diver\u00adsi\u00adfie\u00adraient. Limi\u00adtons-nous \u00e0 la branche tech\u00adnique, o\u00f9 quatre niveaux sont \u00e0 consid\u00e9rer :<\/p>\n

Les jeunes dont les apti\u00adtudes ne per\u00admettent pas les \u00e9tudes th\u00e9o\u00adriques rece\u00advraient une for\u00adma\u00adtion pro\u00adfes\u00adsion\u00adnelle de trois ans, v\u00e9ri\u00adtable appren\u00adtis\u00adsage leur don\u00adnant un m\u00e9tier. Il faut \u00e9vi\u00adter que cet appren\u00adtis\u00adsage se fasse dans les entre\u00adprises, m\u00eame dans les \u00e9coles d\u2019en\u00adtre\u00adprises, car fata\u00adle\u00adment la for\u00adma\u00adtion don\u00adn\u00e9e rev\u00eat un aspect pr\u00e9\u00adcis dans la branche pro\u00adfes\u00adsion\u00adnelle consi\u00add\u00e9\u00adr\u00e9e, ce qui limite son \u00e9ten\u00addue. Le jeune est bien pr\u00e9\u00adpa\u00adr\u00e9 pour sa besogne, mais rien que pour elle, ce qui lui retire toute lar\u00adgeur d\u2019es\u00adprit et une grande par\u00adtie de ce poten\u00adtiel de mobi\u00adli\u00adt\u00e9, qu\u2019il est indis\u00adpen\u00adsable que les g\u00e9n\u00e9\u00adra\u00adtions futures acqui\u00e8rent.<\/p>\n

Les jeunes plus aptes aux abs\u00adtrac\u00adtions, mais cepen\u00addant de capa\u00adci\u00adt\u00e9s limi\u00adt\u00e9es, pour\u00adraient, en quatre ans, apprendre un m\u00e9tier com\u00adpor\u00adtant une bonne par\u00adtie th\u00e9o\u00adrique. Les ado\u00adles\u00adcents dou\u00e9s d\u2019une bonne capa\u00adci\u00adt\u00e9 d\u2019as\u00adsi\u00admi\u00adla\u00adtion et de rai\u00adson\u00adne\u00adment pour\u00adraient, en six ans, deve\u00adnir des tech\u00adni\u00adciens sup\u00e9\u00adrieurs pos\u00ads\u00e9\u00addant une tech\u00adnique \u00e0 fond. Les \u00e9tudes sup\u00e9\u00adrieures seraient ouvertes \u00e0 tous ceux qui montrent la capa\u00adci\u00adt\u00e9 de les aborder.<\/p>\n

Pour tous il importe que la for\u00adma\u00adtion rev\u00eate un aspect tech\u00adnique sp\u00e9\u00adcia\u00adli\u00ads\u00e9 tr\u00e8s pous\u00ads\u00e9, dou\u00adbl\u00e9 d\u2019une culture du corps et des sciences sociales et humaines envi\u00adsa\u00adgeant la vie sous l\u2019angle le plus vaste pos\u00adsible pour habi\u00adtuer les \u00e9tu\u00addiants aux syn\u00adth\u00e8ses, tout en d\u00e9ve\u00adlop\u00adpant leur go\u00fbt pour les \u00e9tudes per\u00adson\u00adnelles. Si le 1<\/a><\/sup>L\u2019ar\u00adticle se ter\u00admine ain\u00adsi, sans doute une erreur d\u2019im\u00adpres\u00adsion. Je n\u2019ai pas trou\u00adv\u00e9 de cor\u00adrec\u00adtion dans le num\u00e9\u00adro sui\u00advant. Note La-presse-anarchiste.net<\/em>.<\/span><\/p>\n

Jacques Bouy\u00e9<\/p>\n<\/div>\n