1. La vie est un cau­che­mar entre deux néants [[La genèse ou la mor­ta­li­té ; le désir ou l’illu­sion.]] ou un rêve éveillé qui est le réveil de la mort ou le pré­sent de la vie future !
2. Je suis né ou illuminé.
3. J’é­cris avec mon sang sous la dic­tée de l’Esprit.
4. Éle­ver un être humain, voi­là la tâche que la nature humaine s’est assi­gnée en créant l’homme. Voi­là le véri­table pro­blème de l’homme dont la solu­tion est eth­nique ou, pédagogique.
5. Il vaut mieux éle­ver un être humain que de le mettre au monde, parce que l’homme mal éle­vé est mort-né.
6. La paix construc­tive [[Eth­nique ou péda­go­gique.]] passe avant tout parce qu’elle sur­passe toute intel­li­gence et prime la force destructive.
7. La valeur de l’homme ne réside pas dans ce qu’il A, mais dans ce qu’il EST, dans la pos­ses­sion de soi, plus pré­cieuse que tous les biens de ce monde.
8. J’ai loué moi-même la comé­die de ma vie tragique.
9. Un jour, ma pen­sée s’ou­vrit comme une fleur. Et moi je me sen­tais mou­rir : toute ma vie allait en elle.
10. La pro­prié­té de l’U­NIQUE est la pos­ses­sion de soi.

Camille Spiess